色情信息是网络上的毒瘤，严重危害着网络的健康发展，伤害青少年身心健康，它已成为诱发性犯罪的重要因素。家长帮助孩子隔绝网络色情尤其重要。
一、把上网搜索变为家庭活动。家长主动帮孩子选择优良网站，尽可能把电脑放在客厅或家人一起活动的区域。
二、寻找适当的网络反黄软件，最好是在电信骨干网上能够对色情信息做出根本性拦击的软件。
三、随时注意孩子浏览的网站中是否包含了暴力或色情的内容。
四、注意异常现象。例如电话帐单或信用卡帐单是否有异常支出，孩子是否常深夜上网，而且沉湎于网络中。
五、了解孩子的网友，帮助他正确辨别网友的人品，注意孩子网络道德的培养。
六、了解孩子在学校上网的情形，以及学校在这方面的保护措施。
让青少年远离色情信息
孩子进入青春期之后，有意无意之间开始关注异性，对来自异性的一切信息都变得十分敏感。特别是个别社会上流行的网吧里，对不良信息的管理不严，成为学生获取色情信息的一个重要渠道。一些青少年喜欢上色情网站，并互相传送色情网站的信息或相互提供网址。
针对这种情况，我们不能粗暴地说孩子“流氓”，然后禁止他们上网。我们应该探讨的是青少年为什么喜欢色情网站？他们有什么样的需求？这些需求是否应当满足？我们怎样满足他们正当的需求？从青少年身心发展规律看，青春期萌动时，他们自然产生了对性的兴趣，而在他们所处的社会环境中，包括路牌广告、影视文学作品、成人的行为等，又充满了情爱方面的感性刺激，那么，他们到哪里去寻找能够满足他们的信息呢？我们有没有给他们提供所需要的信息？有没有适合他们读物、影视作品或课堂教学能帮助他们认识自己的情感、身体发育的特征以及相关问题。
如果没有这些途径的话，孩子就是在生活中遇到了障碍，父母和教师应该帮助孩子越过这些障碍。应该指出，色情信息是完全不能当作青春期健康教育题材的。我们应该一方面与青少年形成“不上色情网站”的协议，一方面应该积极对青少年开展青春期健康教育。
碰到这种情况，有的家长说：“我有绝招——家里的计算机不上网，孩子就不能上网”。这算什么绝招！坏影响的来源不仅是计算机，还有电视、书籍、录像带等媒体，你都锁起来？据我了解，儿童，尤其是高中生，相当一部分人接触过色情信息，大部分不是来自互联网，而是录像带和书籍。你能不让孩子看书或录像带吗？家里不上网，孩子不能到其他地方上吗？我以为这不是什么“绝招”，而是“下下策”。父母或教师在这里做的应该是学习或了解互联网而不是向孩子“关闭”网络或其他媒体。
父母或教师应该学习或了解什么？根据国内外经验，有如下建议：
——学习新的与网络教育相适应的观念。上网聊天或游戏与学习成绩并不一定是冲突的关系。儿童使用互联网，不仅仅是为了学习互联网有许多功能可以用于培养儿童的科学兴趣、探索精神、平等参与精神、创造精神等。这对儿童的发展有至关重要的意义，家长不要因为担心孩子浏览色情信息就严格禁止他上网，这样只能适得其反。
——学习应用互联网的安全规则和相关知识。很多父母不了解网上安全规则或技术措施。但所有父母，尤其是年龄较小儿童的父母应该学习这部分内容，以保证监护权能有效的实施。
——了解孩子经常可能使用的网站。如果孩子经常使用外文或国外网站，应该考虑其网站是否有“网锁”装置？为了保障儿童安全，通常采用过滤软件将有害信息过滤掉，或关闭某些网站、新闻组和聊天组。父母可直接选入能提供“网锁”装置的商业服务网。
——关心孩子的个人成长。孩子可能受互联网的影响，但这种影响不是孤立的，它与孩子的身心发展、自我认识以及对环境的感受有非常密切的关系。父母应该善于发现孩子在生活、学习、交往中遇到的障碍，帮助儿童在现实生活中获得成功和快乐，建立平等的家庭文化，这会在很大程度上避免互联网的负面影响。（作者系中国社会科学院新闻研究所研究员）
远离色情网站
随着信息时代的到来，世界上多数国家高度重视信息技术对社会、教育的影响和作用，重新调整教育的培养目标，制定教育改革方案，采取相应措施，加快推进教育信息化建设。为适应这一形势，培养学生具备应用互联网处理信息的能力，已成为教育界的热门话题，以信息科技为主的科技教育课程正在我国中小学正全面开设。
一、网络给青少年道德教育带来很多负面影响。
网络的大容量、互动性、隐秘性、易检索的特点深受青少年的喜爱，许多青少年利用网络来浏览自己关心的问题和内容。网络为扩大青少年的信息量、提高学习兴趣、促进思维的发展提供了强有力的帮助。但任何事物都具有两面性，在给人们生活、学习带来便利的同时，网络也给人们带来负面影响。网络对青少年在道德领域以及行为规范方面产生的新问题，不得不引起社会、家长，尤其是教育工作者的注意。日前公布的一组调查数据表明，在参与调查的三千名中国大中学生中，只有近三成的学生在回答上网目的时选择：“搜索信息”、“下载软件”，另有35%的人选择玩游戏，曾光顾色情网站的占46%，76%的学生网民沉迷于聊天室。有些中学生为了能够上网而撒谎，不吃不喝不睡不上学，甚至为上网做出违法犯罪的事。这不仅影响了青少年的学习，而且不利于青少年的生理发育和心理健康，与我们素质教育目标也相背离。
由于网络世界的隐匿性，在网络上可以不必为自己的言行承担社会责任，这将使青少年忽视现实社会中的行为规范。开放的网络，使无数诱惑涌到青少年面前，再加上他们在社会认知方面存在的幼稚及任性，使他们极易受网络色情、暴力等不良思想的污染。
1、黄色网站对青少年的危害越来越大。除了一些国际黄色网站外，国内的黄色网站也时有出现。据文化部主办的“中国优秀文化网站评估调查”发现，一些知名网站上也有黄色网站的链接。由于青少年上网往往避开家长的监护，加上家长的电脑知识往往不如孩子，因此要控制青少年浏览黄色网站是很困难的。加上黑网吧的泛滥，所以网络黄潮对青少年生理、心理健康的危害是不能低估的。
2、网络游戏荒废了大部分青少年的学业。网上游戏使一些青少年上网成癖，终日沉溺于游戏之中。在现实生活中很多不能实现的东西，可在游戏的虚拟世界中都可以实现，这使很多自控能力差的孩子得到了一种精神上的安慰和宣泄，导致很多青少年沉溺其中，不能自拔，对学习不感兴趣。武汉一名16岁少年因沉迷网络游戏而荒废学业，其母在教育无效的情况向社会发出了“救救孩子”的呼声。
3、“网上交友”更是别有用心之人经常光顾的诱骗青少年的地方。有些犯罪分子在网上搞色情活动，诱惑青少年。天真的孩子在网上认识陌生朋友，从认识到无话不谈，往往只需一两小时，过后便向“网友”提供自己和家庭信息。而一些不法之徒披上“网友”的外衣骗取涉世未深的孩子信任，在随后的交往中，女生网民遭受侵犯的事件屡有发生。
4、少年黑客的不断增加。通过病毒侵扰破坏他人网站是电脑黑客经常做的事情，而当今网络时代是多数黑客出少年。他们绝顶聪明，却不讲法律。国内外多次出现一些青少年黑客攻击网站的事件。这些少年黑客在虚拟世界里，忘记了现实社会生活中规范人们行为的道德准则，社会的传统习惯和舆论力量对他们已不复存在，以为谁最具有网络入侵和破坏能力，谁就最光荣。
二、加强思想道德教育，引导青少年健康上网
网络是一个崭新的事物，应以开放的心态来迎接它，面对网络给青少年良好道德形成所带来的负面作用，我们不能因噎废食，粗暴地切断青少年与互联网的关系，而是要在青少年接受网络科技知识的同时，强化青少年的道德意识，加强对青少年的道德教育，使道德教育适应科学技术和社会生活的发展变化，不让他们在网络世界中迷失方向。
对青少年的网络道德教育要依靠学校、社会、家庭三方面的综合力量，争取社会各界对青少年网络教育工作的支持。在当前网络法规还不健全的情况下，应把网络道德教育作为一项任务来抓，形成各方面齐抓共管的良好态势，为广大青少年学生的健康上网营造良好环境。
首先，加强学生的思想教育。学校应该尽快把网络道德教育纳入德育课程，在学校信息科技学科教学中渗透网络道德教育。使青少年在掌握网络这一新兴科学技术的同时，懂得用相关的社会道德规范和行为规范来规范自己行为。学校要经常对青少年进行抵制网上不良思想侵蚀的教育，提高青少年辨别善恶是非的能力；要告知青少年在论坛上发表言论时不能违反国家法令，提倡网络文明用语，不违背社会公德：自觉抵制任何利用计算机网络损害国家、社会和他人利益的行为。引导学生正确合理使用互联网，为拓展视野、增加知识服务。
其次，要加强教师队伍建设。每一名教师都应该了解网络知识，遵守网络道德，学习网络法规，通过课堂教学和课外校外活动，有针对性地对学生进行网络道德教育。
第三，重视家庭教育。
家长要对孩子上网进行正确引导,注意培养他们建立正确的娱乐观念和娱乐方式，培养孩子的良好兴趣。要经常了解孩子的上网情况，掌握孩子上网内容，控制好孩子在网上花费的时间，帮助孩子处理好学习和上网的关系。
最后，社会上也要积极采取措施。社会要采取引导的方式，创造良好的网络空气与和谐的网络环境。要有必要果断的措施来控制青少年网上浏览一些不健康信息，特别是严格控制青少年浏览那些黄色网站。
网络世界丰富多彩，网络世界诱惑无限，我们对于网络世界只能勇敢面对。在五花八门的网站和网络资讯面前，我们不仅要教会青少年光是怎样使用网络，还要教会他们具有辨别和控制自身行为的能力。
